Czasy się zmieniły i dzieci od najmłodszych lat spędzają w sieci wiele godzin. Wymagana jest jednak szczególna ostrożność przy ich użytkowaniu istnieje wiele niebezpieczeństw, zarówno ze względu na ich zdrowie fizyczne, jak i psychiczne, dlatego rodzice powinni ustalać granice.
ΣWedług najnowszego badania Kaspersky Survey przeprowadzonego przez firmę badawczą Savanta, 84% rodziców na całym świecie jest zaniepokojonych bezpieczeństwem swoich dzieci w Internecie.
Niemniej jednak rodzice spędzają średnio tylko 46 minut na rozmowach z dziećmi o cyberbezpieczeństwie przez całe dzieciństwo. Ponad połowa (58%) respondentów poświęca mniej niż 30 minut na dyskusję na dany temat, co stanowi połowę czasu typowej lekcji szkolnej.
Prywatność i bezpieczeństwo dzieci w Internecie to jedna z najważniejszych trosk rodziców. Według firmy Kaspersky Research ponad 9 na 10 dzieci w wieku od 7 do 12 lat na całym świecie posiada urządzenie, smartfon lub tablet z dostępem do Internetu.
W szczególności prawie 2 na 3 rodziców (64%) przyznało, że ich dzieci spędzają zbyt dużo czasu w sieci, co oznacza, że są stale narażone na różne potencjalne zagrożenia.
Najbardziej niebezpieczne cyberzagrożenia
Według rodziców najgroźniejsze cyberzagrożenia to treści o charakterze seksualnym lub przemocy (27%), uzależnienie od Internetu (26%) oraz otrzymywanie anonimowych wiadomości lub treści, które motywują ich do agresywnego lub przestępczego zachowania (14%) .
Aby zmniejszyć potencjalny wpływ i wyjaśnić ryzyko związane z surfowaniem po Internecie, 81% rodziców twierdzi, że odpowiedzialność za nauczenie dzieci bezpiecznego surfowania po Internecie spada na nich samych i na szkołę. 86% uważa, że bardziej efektywne dla rodziców jest przyjęcie go, ponieważ dzieci na ogół bardziej im ufają.
Gdy rodzice uznają swoją odpowiedzialność za udzielanie wskazówek swoim dzieciom, gdy w praktyce spędzają na tym mniej niż godzinę, z badań firmy Kaspersky jasno wynika, że rodzicom takie dyskusje są trudne. Podczas tych rozmów rodzice jako największe wyzwania wymienili:
Wyjaśnij zagrożenia w taki sposób, aby dzieci mogły je zrozumieć i zidentyfikować (60%).
Umiejętność przekonania dzieci do poważnego potraktowania potencjalnych zagrożeń (51%).
Kultywować u dzieci pewność, że nie padną ofiarą presji rówieśników (42%)”.